Szkoły eliminują dni śniegu

Wszyscy pamiętają, że otrzymali zautomatyzowaną rozmowę telefoniczną o 5:00 rano, która przekazała monotonnym głosem, że szkoła została zamknięta na cały dzień z powodu stopy (lub dwóch) śniegu. Kilka sennych okrzyków, a potem z powrotem do łóżka. Uczucie rywalizowało tylko z dreszczykiem emocji z braku klasy w ostatni dzień w szkole przed przerwą letnią.

Przepraszam, że wyciągam cię z nostalgicznej chwili, ale śnieżne dni - jak 8-torowe i wracające do domu, kiedy zapalą się światła uliczne - wkrótce mogą należeć do przeszłości. Kilka szkół na północnym wschodzie reaguje na częstsze zamknięcia związane z pogodą, oferując - poczekaj na to - wirtualne dni szkolne. Tak, dzieci „chodzą do szkoły” z ciepłych kanap, owinięte w przytulanki.

Regionalna szkoła średnia w Pascack Valley w północnej części stanu New Jersey jest jednym z najnowszych systemów szkolnych, które stosują tę praktykę. Po zużyciu wszystkich wbudowanych dni śniegu w roku szkolnym 2015-2016, Superintendent P. Erik Gunderson nie chciał brać dni wolnych przed zbliżającą się wiosenną przerwą.

Rozwiązanie? Szkoła goszcząca w domu. Szkolne laptopy i iPady, zadania online i staroświecka samodyscyplina napędzają wirtualna inicjatywa edukacyjna, której celem jest zapewnienie uczniom ciągłości niezależnie od pogody. „To właśnie robiliśmy w korporacyjnym świecie od dłuższego czasu… równoważąc życie rodzinne z pracą i załatwiając sprawy”, powiedział CNN. „Dlaczego dzieci z liceum nie powinny?

Zamknięcia szkolne zakłócają bardziej niż proces uczenia się - pochłaniają pieniądze i czas od nauczycieli i administratorów i są poważnym problemem dla pracujących rodziców, szczególnie tych, którzy nie mogą sobie pozwolić na dzień wolny na oglądanie Dzieci.

Ten pomysł na wirtualną szkołę się sprawdza, ale często spotykany jest z mieszanymi recenzjami. Coyle and Cassidy High School, prywatna szkoła w Massachusetts, korzystała z iPadów, aby przejść przez lekcje dnia po ułożeniu zbyt wielu śnieżnych dni. Rodzice uwielbiali to, ale dzieci „były trochę zdenerwowane” powiedział wiceprezes Kathleen St. Laurent. Jak można się spodziewać.

Zaangażowanie jest jednak duże. W Pascack Valley zgłoszono ponadprzeciętną frekwencję (er, „logujesz się?”) W tym wirtualnym dniu szkolnym - dzieci mogły nie być szczęśliwy o tym, ale pojawili się. „To było energetyzujące, ożywcze”, powiedziała Karen Kosch, nauczycielka nauk społecznych w systemie doliny Pascack CNN. „Wszyscy byliśmy w to razem”.

Zmiana skojarzeń dzieci z dniami śniegu z „dni urlopu” na „dni pracy w domu” wydaje się być największym systemem szkolnym wyzwanie we wdrażaniu „dni nauki w domu”. Pytanie brzmi: w czasach, gdy dzieci dorastają szybciej niż kiedykolwiek my chcieć im zrobić tę zmianę?

[h / t CNN]